本署與臺南市政府教育局學生輔導諮商中心(輔諮中心)於102年12月23日(一)下午2時，在臺南市永華市政中心-東哲廳舉行「102年修復式正義處理校園衝突與霸凌事件成果發表與案例分享會」
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- 最後更新日期：108-01-06
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由主任檢察官柯怡伶、教育局副局長黃緒信頒證予102年新進校園修復種子教師人員。此次會議亦邀請對此議題有興趣之教育人員及網絡單位，期待透過一整年度方案實施成果說明與校園修復式案件分享，增進與會人員對修復式正義在校園運作的理解與認同。 此次成果分享會首先由臺南市學生輔導諮商中心主任金梅仙闡述102年度成果摘要與推動校園修復式正義未來走向。今年度首度嘗試運用修復式正義處理校安通報霸凌案件，從經驗中反思校園在地化的專業人才培力、操作化技巧的精進及學校對修復式正義取向之支持，皆為修復式正義推動成效之重要關鍵，將列為103年方案發展的重點。接續邀請三位學校資深種子修復促進者進行案件處遇分享。由建興國中輔導教師黃聲豪老師述明如何引導言語挑釁、肢體衝突致使物件破壞的犯事學生誠心道歉與發自內心的補償行為。再者，由大內國小輔導主任李招美老師分享如何應用修復式正義幫助社交技巧缺乏的學生重新被班級接納，最後由協進國小擔任生教組長杜郁晨老師提及如何於繁重的學生事務處理時間內，即時運用修復式正義降低學生口語與肢體衝突對受害者所造成的生理與心理創傷。透由本次分享會實際案例經驗的介紹及探討，除增進修復促進者專業知能外，更期待強化教育人員有效運用修復式正義處理校園事件的信心。 本署期許未來修復促進者專業人力得以逐年增加，並由教育局與學校端共同制定妥善配套措施，以行動鼓勵更多校園種子教師更有彈性與空間落實校園修復式正義精神，營造輔導管教新取向「凡事有商量．復和有方法」的友善校園文化。